半数超「準備に課題」 道徳教科化で 文科省調査 （毎日新聞）

＜NEWS CLIP＞ 文部科学省は、2015年の学習指導要領一部改定で正式教科となった小中学校の道徳について、学校に指導上の課題などを尋ねた初調査の結果を公表した。半数超の学校が授業準備の時間確保が課題と指摘し、自由記述では評価方法に不安があるとの意見があった。 調査は昨年10～12月、全国の公…