【教員志望者のためのSDGs入門講座（8）】身近な社会を変えていくのは （教育新聞）

大阪公立大学教授 伊井直比呂この連載の一覧教員志望者のためのSDGs入門講座 前回の続きです。ESDの第2段階の学習として挙げた「（2）個別に事実として把握した問題を、例えば身近な地域や学校にある環境問題として学習者の視点で探してみる」ことが、ESDではとても重要であることを述べます。 学習の…