学校改革を持続可能なものにするために、もっと子どもたちを前に出したい――。大阪府の泉佐野市立新池中学校で、この3月まで4年にわたり学校改革のリーダーを務めた徳留宏紀氏は、そうした思いを持って生徒会活動の改革にも乗り出した。「これからの学校をつくっていくのは自分たちだ」と生徒たちが動…
学校改革を持続可能なものにするために、もっと子どもたちを前に出したい――。大阪府の泉佐野市立新池中学校で、この3月まで4年にわたり学校改革のリーダーを務めた徳留宏紀氏は、そうした思いを持って生徒会活動の改革にも乗り出した。「これからの学校をつくっていくのは自分たちだ」と生徒たちが動…